Sociedad de Pediatría de Asturias, Cantabria y Castilla y León

M.A. Díez Ulloa

Bol. Pediatr. 2007; 47 (Supl.1): 53 - 58

En los primeros años de la vida del ser humano, el sistema musculoesquelético continúa su desarrollo sin ninguna solución de continuidad respecto a la embriogénesis. Esta característica es propia de todo el organismo, pero es, probablemente, en dicho sistema musculoesquelético donde el porcentaje de desarrollo pendiente sea el mayor. Es una energía potencial que, en caso de distorsión en el proceso del desarrollo, puede permitirnos modularla para reconducirla dentro de los límites considerados fisiológicos; esta es una situación única y es la base del concepto ?ortopedia?, del griego ?????, órtho?, recto + ???????, paidós?, niño, o ????????, paideía?, educación (corrección corporal). De hecho, el emblema de la ortopedia es un arbolito torcido tutorizado en su crecimiento para enderezarlo... aunque, ¿realmente un árbol retorcido es más fisiológico que uno recto? Dado que vamos a centrarnos en la edad adolescente, no vamos a profundizar en el campo de las malformaciones congénitas graves que se manifiestan a edades mucho más tempranas. Agrandes rasgos, la patología de columna en la adolescencia podría agruparse, según el motivo de consulta, en: a) deformidades; b) dolor (de espalda o irradiados) y c) traumatismos. Esta clasificación es perfectamente extrapolable a los adultos, pero comentaremos los aspectos propios del grupo etario motivo de esta reunión, definido por una cronología, unas propiedades biomecánicas de los tejidos, un potencial de formación de tejido y crecimiento muy específico (brote de crecimiento de la adolescencia) y unas entidades nosológicas más frecuentes en esas edades...

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